Realizację projektu „Nasz dobry sąsiad las – nauczanie poprzez działanie” uczniowie klasy czwartej rozpoczęli od spaceru do pobliskiego lasu. Podczas wycieczki dokonali obserwacji w terenie. Wyróżniali cechy lasu, określali jego składowe funkcje np. warstwy lasu, nazywali wybrane drzewa liściaste i iglaste, dokonywali obserwacji zwierząt żyjących w lesie, sprawdzali zawartość ściółki leśnej. Wsłuchiwali się, co słychać w lesie.
Na wybranej niewielkiej powierzchni lasu przeprowadzili pomiar temperatury, światła, wilgotności i siły wiatru w poszczególnych warstwach lasu.
Na podstawie obserwacji uzupełniali przygotowane karty pracy.
Swoje spostrzeżenia przedstawili za pomocą wykonanych plakatów. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o florze, faunie i warunkach panujących w lesie.
